|
Ученикам лицеев-интернатов повысят стипендии
Талантливым ученикам лицеев-интернатов, где углубленно изучают искусство, повысят стипендии. Правительство сегодня рассмотрит проект об увеличении выплат на 5% с перерасчетом с начала года. Отдельно в документе упоминается Национальный коллеж хореографии - там тоже планируется повышение.
После принятия проекта стипендии в зависимости от категории составят от 335 до 640 леев. На эти цели в бюджет министерства образования, культуры и исследований дополнительно переведут 76 тысяч леев.
Месяц назад правительство повысило стипендии ученикам профессиональных школ, студентам, мастерантам, докторантам и врачам, проходящим практику в резидентуре.
Источник:
- Новые возможности для молодежи: Открылся Общественный центр YMCA Moldova для ресурсов и развития
- Хаос в аэропорту Кишинева: Пограничная полиция отреагировала на недовольство людей
- Люди, родившиеся в Молдове и имеющие гражданство других государств, могут запросить признание молдав…
- Новый грандиозный концерт Константина Московича и Crazy Orchestra ©
- PROмарафон: вместе бежим, вместе спасаем жизни ©
- Молдова отмечает 10-летие либерализации визового режима
- Пираты. 10 Интересных Фактов (Видео)
- Зрителей возмутили сатанинские выступления музыкантов на Евровидении
- Всемирный банк призывает к сокращению финансовой поддержки животноводства
- Изюм и вода помогают в чистке печени!
- Мохенджо-Даро: Тайна сорока четырех (+Фото)
- Защелачивание организма – главный шаг к здоровью
В контексте запуска программы «Европейское село», какие насущные потребности имеются в вашем населенном пункте?
- Статус:
- Село
- Первое Упоминание:
- 1439
- Население:
- 1512 чел.
Брэтулень (Brătuleni) – село и административный центр одноименной коммуны района Ниспорень. В состав коммуны входят населенные пункты Брэтулень и Кырнешть. Село расположено на расстоянии 35 км от города Ниспорень и 98 км от муниципия Кишинев. По данным переписи 2004 года, в селе проживало 1512 человек. Первое документальное упоминание о селе Брэтулень датировано 1439 годом.
Комментарии
(0)